若者政策こども家庭庁の新「若者政策」を欧州の8つのスタンダードで読む｜足りないものは何か
こども家庭庁の令和9年度概算要求に新規事業「若者政策地域実装推進事業（仮称）」が登場。若者政策を「正面から」位置付ける動きを、欧州若者政策のスランダード、スウェーデンの若者政策と比べて読み、自治体・現場の論点を整理します。
若者政策
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ユースワーク論文が世に出るまで──「ユースワークの脱新自由主義化」を書き終えて
先日、英語論文としては3本目にあたる論文が Journal of Applied Youth Studies（Springer）に掲載されました。タイトルは "De-Neoliberalising Youth Work: Democracy...
ユースワークこども若者政策・ユースワークの「評価」をどう考えるか――わかまちサミット2025@東海村から見えた民主主義と評価モデルの関係
2025年11月15日・16日の2日間にわたり、茨城県東海村にて「わかもののまちサミット2025」が開催されました。本サミットは、若者の社会参画・地域参画をテーマに、全国各地の実践者や若者、行政、研究者が集い、学び合う場として毎年実施されて...
若者政策若者政策はどこへ向かうのか――2026年衆院選・プチマニフェスト分析｜追記あり
2026年衆院選の各党マニフェストを若者政策の観点から比較分析。教育費、所得、参画、ジェンダー、居場所支援などをAIと研究視点で整理します。
メディア掲載若者の「未来づくり」を応援 ─実験国家スウェーデンに学ぶ若者政策─｜フィランソロピー巻頭対談に掲載
このたび、公益社団法人日本フィランソロピー協会が発行する機関誌『フィランソロピー』2025年10月号に、私のインタビュー記事が掲載されました。インタビューでは、社会起業家の池本修悟さんとともに、若者の社会参加やスウェーデンに学ぶ若者政策をテ...
若者政策若者の生活世界をどう取り戻すか｜民主主義の担い手育成パッケージ第一回勉強会で登壇
先日、日本若者協議会の主催するある「民主主義の担い手育成パッケージ第一回勉強会」にて機会をいただき、日本の若者政策の課題について講演しました。私にとって特に意味が大きかったのは、後半で「生活世界とシステム」という視点を使いながら、若者の生活世界の再構築の必要性について、発信したことです。
ユースセンターユースワークキャンプ2025申込み開始！｜若者と関わる実践の“コア”を探る2日間
こんにちは。今年もこの季節がやってきました。ユースワークの祭典「ユースワークキャンプ2025」を、10月に開催します。僕自身、3年間実行委員として関わってきましたが、今回が最後の年となります。ユースワークキャンプとは？ユースワークキャンプは...
デジタルユースワーク欧州6カ国で見えたユースワークの現在地｜国際調査レポート完成！
両角2025年3月まで所属していた国立青少年教育振興機構青少年教育研究センターのヨーロッパにおけるユースワークの国際比較研究の報告書が公開されました。私と、客員研究員の青山鉄兵（文教大学）さんとのこれまでの４年間の研究の集大成です。「青少年...
キャリア2024年度の報告と2025年度のご挨拶
新年度のご報告をさせていただきます。この3月をもって、国立青少年教育振興機構 青少年教育研究センターの客員研究員の任期を終了いたしました。4年間、ヨーロッパのユースワークに関する国際研究を担当し、ベルギー、ウェールズ、ルーマニア、ハンガリー...
書評『子ども若者抑圧社会日本』へのさらなる提言｜読書人に書評を掲載しました
書評の依頼をいただいたので、週刊読書人2024年4月19日号 に掲載いただきました。書評した書物は、一般社団法人 日本若者協議会 の室橋さんの著された『子ども若者抑圧社会・日本 - 社会を変える民主主義とは何か』です。子ども若者抑圧社会・日...
ユースカウンシルルーマニア・ハンガリーからみる日本の若者政策・ユースワークの課題
この２週間、国立青少年教育振興機構のユースワークの国際比較研究調査の一環で、ルーマニア・ハンガリーを訪問してきました。なぜルーマニア・ハンガリー？①エリアスタディーズ的関心そもそもなぜルーマニアとハンガリーなのかというと、これまでヨーロッパ...
メディア掲載「投票」はレベルの低い政治参画？スウェーデンの若者の投票率が85%である本当の理由｜ #ソーシャルレンズラジオ で論じました。
ソーシャルレンズラジオという、ポッドキャストに出演したのでお知らせです。ソーシャルレンズラジオとは？社会問題をデータで楽しく深堀りするポッドキャストです。MCをつとめるのは、内閣官房こども家庭庁設立準備室参事官補佐であり、書籍「パパの家庭進...
ユースカウンシル欧州・スウェーデンのユースワークにみる若者の社会参加
2018年の暮れに中高校生施設職員交流会TEENSでスウェーデンのユースワーク視察へいきました。その報告書はこちらでまとまっています。報告書は、視察へ行っていない人でも具体的に現地の様子がわかるように詳述することを目的にしました。今回、日本...
メディア掲載若者政策担当大臣がやるべしことが若者団体の支援である理由｜インタビュー掲載＠公明新聞
2022年1月27日付の公明新聞にインタビューが掲載されましたので共有します。今回は、公明党で掲げた「青年政策2020」へコメントするという内容でした。具体的には、・”若者政策担当大臣” の役割について・若者政策の審議会の「若者枠」について...
若者からはじまる民主主義『若者からはじまる民主主義』が重版となりました！
7月に発売した『若者からはじまる民主主義』が出版から半年で重版となりました。この間、さまざまな機会で講演や販促の機会をくださった皆様のおかげです。増刷にあたっては数カ所あった誤植を訂正しました。ご協力いただいた方に感謝申し上げます。編集をし...
主権者教育若者政策は誰の手に？―日欧比較研究が明らかにした日本の若者の社会参画政策の課題―｜日本教育学会 機関紙に英語論文を掲載いただきました。
日本教育学会の機関誌のEducational Studies in Japan Vol.15 に論文を掲載いただきました。今回は若者の居場所(ibasho)特集で、私からは”Youth policy in the hands of whom...
若者政策【緊急生配信】ここが変わるかも？「子供・若者育成支援推進大綱」改正案｜「社会参画」 はいずこへ？
日本の国レベルの子ども・若者政策である「子供・若者育成支援推進大綱」、通称「子若大綱（こわかたいこう）」の改正案が公開されました。3月15日まで可能なパブリックコメントの前に、緊急配信を実施。配信の内容子若大綱（こわかたいこう）改正案を読む...
スウェーデン留学記スウェーデンと日本の若者政策と若者参画を比較した修論が公開されました。
ストックホルム大学教育学研究科にこの5月に提出した修士論文が公開されました。修士論文のタイトルは？題して「Reinterpretation of Youth Participation: Longitudinal and Internati...
若者政策若者政策のアドボカシーをする上で「若者の権利」を考えることが大事な理由
若者の声を届けるなら普遍的なニーズよ把握を若者の世代を代弁して教育政策に物申したいのなら、それこそ「教育の専門家」になってはいけないと考えます。もちろんある程度詳しくなる必要は、あると思います。大事なのは若者のニーズを把握すること。ニーズと...
子ども・若者の社会参画英語ジャーナルにて論文「若者参加の再構築」を投稿しました。
ユースワークと若者政策シティズンシップ教育フォーラム (JCEF)でつながりのある 斉藤 仁一朗 (Jinichiro Saito) 先生とご縁がありJSSEA (The Journal Social Studies Education i...
ユースセンター欧州・スウェーデンにおける若者参加 スウェーデンのあるユースセンターにおける取り組み (学部の卒論)
2014年3月、休学を含めた6年間お世話になった静岡県立大学国際関係学部を卒業しました。卒業論文では、スウェーデン留学時におこなったインタビュー調査を元にした、スウェーデン・ヨーロッパの若者参加について扱いました。せっかくなのでここで公開し...
欧州若者政策なぜ北欧はユニバーサルなユースワークが可能か？ ｜東京都生涯学習審議会で講演
2019年の暮れに、東京都の生涯学習審議会で講演をしたときの記録があがっていたので、こちらで共有します。テーマは、「なぜ北欧はユニバーサルなユースワークが可能か？ スウェーデンを事例に」です。以下から全文が読めます。
若者政策ヨーロッパの若者政策の中心地、ブリュッセルとストラスブールを訪問
日本の若者政策の文脈でよく、EUの事例が紹介されますが、その歴史的なコンテキストや大枠は掴めても、その実施のためのガバナンスは不透明でありました。（例えば、EUと欧州委員会と欧州評議会の違いなどわかりますか？）Photo by Artur ...
若者政策若い力で民主主義を支えるスウェーデン – 国は予算、制度から政治参画を促す体制整備を
先日、某政党から寄稿をお願いいただき、ザーッと書き下ろしました。原稿が完成し、文書をブログでも公開する許可を頂きましたので、こちらにて本邦初公開いたします。テーマが「政治参加」でかつ政党機関紙なので漢字をゴリッゴリに使って書いてみました。こ...
子ども・若者の社会参画若者が自分の人生の「消費者」になってないか？｜野毛青少年交流センターでの講演録をまとめました。
現役研究者が語る「スウェーデンの若者参加」の実情。ユースセンターや政策を通じて学ぶ影響力を高める方法を解説！